“感覺像走進(jìn)了網(wǎng)紅微書店?！薄斑@里可以‘晚間自習(xí)’，可以舉辦‘讀書會(huì)’，還能分享知識(shí)，麻雀雖小五臟俱全……”不久前，改造升級(jí)后的中鐵建華南建設(shè)建材公司職工“悅讀”書屋“重新開張”，讓走進(jìn)書屋學(xué)習(xí)的職工紛紛點(diǎn)贊。

設(shè)施升級(jí)，拓展“云讀書”空間

“職工‘悅讀’書屋位于職工宿舍一樓，極簡(jiǎn)舒適的設(shè)計(jì)風(fēng)格，涵蓋多重功能，讓人學(xué)習(xí)起來又方便又舒心?！痹摴韭毠そ笳f。據(jù)了解，升級(jí)后的職工書屋具備圖書閱覽、有聲“圖書館”、交流分享、投影播放和企業(yè)文化展示等功能。

該書屋現(xiàn)有圖書1500余冊(cè)，有聲讀書2000多本，報(bào)刊10余種，書屋內(nèi)還劃分了館藏區(qū)、借閱區(qū)、電子閱覽區(qū)和休閑閱讀區(qū)等多個(gè)區(qū)域，并配備了飲水機(jī)、休閑椅等設(shè)施，為公司職工營(yíng)造了一個(gè)兼具藝術(shù)氣息和企業(yè)文化特色的書香空間，成為職工們茶余飯后的學(xué)習(xí)“打卡地”。

以學(xué)習(xí)陣地建設(shè)為著力點(diǎn)，分層級(jí)構(gòu)建“書屋+流動(dòng)”模式圖書點(diǎn)，在辦公區(qū)域、接待室、勞模工匠創(chuàng)新工作室、青年創(chuàng)新工作室，新增自助式圖書閱覽書架，在車間設(shè)立“自助讀書柜”等，全力打造職工“流動(dòng)圖書室”文化空間，全方位、多角度為閱讀者服務(wù)，使職工學(xué)有去處、讀有書本、閱有報(bào)刊。

空間巧用，化身“晚間自習(xí)室”

員工在書屋上“晚自習(xí)”（周京 攝）

晚間的圖書室燈火通明，只見它搖身一變成了員工晚自習(xí)室，常常會(huì)有員工在此專心學(xué)習(xí)。

“我們組建了備考‘一建’的學(xué)習(xí)小分隊(duì)，定期在書屋組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，除了晚自習(xí)外，還會(huì)邀請(qǐng)一些考過證的同事組織‘傳幫帶’活動(dòng)，請(qǐng)他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，做考前答疑等。”該公司有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹道。

“人都是有惰性的，有自習(xí)室在，有小分隊(duì)一起學(xué)習(xí)，能增加學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)，是對(duì)自我的一個(gè)約束，讓我不能輕易放棄，看到大家在休息時(shí)間一起努力，讓我學(xué)起來更有動(dòng)力?！眴T工宋國(guó)帥說。

“我通過了一級(jí)建造師考試，書屋有了投影之后，我就自己準(zhǔn)備了課件，希望能給大家分享一些經(jīng)驗(yàn)，幫助到其他備考的同事。”剛“下課”的物貿(mào)事業(yè)部何丹紅笑著說，自從書屋升級(jí)后，他們已經(jīng)在晚自習(xí)期間開展了5次經(jīng)驗(yàn)分享。

創(chuàng)新運(yùn)行，讓職工樂在其中

如何加大職工書屋的利用率？怎樣調(diào)動(dòng)廣大干部職工積極性，引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)、經(jīng)常學(xué)？該公司工會(huì)為此想了不少點(diǎn)子，他們?cè)跁莨芾砩弦浴坝玫煤貌攀钦姹臼隆睘闄z驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，不斷探索新方法。

“我們通過強(qiáng)化活動(dòng)組織，開展‘三講’活動(dòng)，即：講政治、講專業(yè)、講技能；定期舉辦‘讀書分享會(huì)’，不定期舉辦讀書進(jìn)車間等活動(dòng)，激發(fā)公司職工了愛讀書、讀好書的熱情?！痹摴竟?huì)主席雷洋說道。

女職工讀書會(huì)活動(dòng)（周京 攝）

為了讓書屋真正成為員工素質(zhì)提升的“充電站”，他們除了與當(dāng)?shù)貢曷?lián)合開展讀書會(huì)，還通過開展邀請(qǐng)“技術(shù)大咖”講學(xué)，執(zhí)業(yè)律師授課，座談交流等形式，為職工傳授技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、法律知識(shí)。一場(chǎng)場(chǎng)寓教于樂的讀書活動(dòng)，讓廣大職工“樂”在其中。

在“悅讀”書屋的基礎(chǔ)上，該公司工會(huì)還將書屋的管理使用融入“八學(xué)”學(xué)習(xí)體系，即：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、專業(yè)序列對(duì)標(biāo)學(xué)、公司總部示范學(xué)、中層骨干主動(dòng)學(xué)、技術(shù)人員專業(yè)學(xué)、基層單位自主學(xué)、車間操作現(xiàn)場(chǎng)學(xué)、全體職工網(wǎng)絡(luò)學(xué)，通過一級(jí)帶著一級(jí)學(xué)，一級(jí)比著一級(jí)干，縱深推進(jìn)全員學(xué)習(xí)，打造“悅”讀書“樂”生活的學(xué)習(xí)型企業(yè)。

【編輯：金雨】